Decolonizando-me por medio de la Música Afrovenezolana

Resumen

En este artículo se sistematiza una experiencia autobiográfica de construcción identitaria y decolonial a través de la música afrovenezolana y las expresiones culturales tradicionales de Venezuela. Desde una metodología narrativa basada en la reflexión personal, la autora analiza su tránsito desde una formación cultural influenciada por referentes anglosajones y eurocéntricos hacia un proceso de reconocimiento, valoración y apropiación de los saberes ancestrales y las manifestaciones artísticas de raíz afrodescendiente. El recorrido aborda experiencias vinculadas con la fotografía, las artes visuales, la literatura, la danza, la investigación cultural y la participación en espacios formativos y colectivos dedicados al estudio de las culturas tradicionales venezolanas. Los resultados revelan que la música afrovenezolana, el aprendizaje de ritmos tradicionales y el encuentro con portadores de saberes populares constituyen herramientas significativas para fortalecer la memoria colectiva, la identidad cultural y la conciencia decolonial. Igualmente, se destaca el papel de la educación artística y la investigación cultural en la recuperación de conocimientos históricamente invisibilizados donde las prácticas musicales afrovenezolanas representan espacios de resistencia, reencuentro con las raíces culturales y construcción de nuevas formas de comprender la identidad desde una perspectiva situada y plural.