Las tecnologías de la información y de la comunicación (tic’s), la educación y la promoción de un conocimiento emancipador. Una reflexión concerniente al área de educación tecnológica

Resumen

En el artículo se realizan algunas reflexiones que surgen de un trabajo realizado en el área de Educación Tecnológica. Estas se hacen para establecer una relación y un análisis crítico y reflexivo sobre el uso de las TIC’S, la educación y la promoción de un conocimiento emancipador, en la educación primaria y secundaria. También, se propone la consideración de cuestiones referidas al enfoque CTSA (Ciencia-Tecnología-Sociedad- Ambiente) para propiciar la alfabetización tecnológica y una ciudadanía más libre en un mundo cada vez más influido por la ciencia y la tecnología. Por último, se plantean posibles alternativas a las cuestiones planteadas.